名师赋能研思共进——广东省王桂欢名师工作室、东莞市陈平名师工作室联袂送教至高埗镇教研活动

高埗教育 2026-06-09 08:58

为发挥省、市名师工作室示范引领与辐射带动作用，搭建优质学前教育资源共享平台，助力我镇学前教育教研工作提质增效，6月5日上午，广东省王桂欢名师工作室、东莞市陈平名师工作室联袂送教活动在我镇第二幼儿园顺利开展。镇学前教育教研员赖秀珍、学前教育兼职教研员莫雪华，以及全镇各幼儿园园长、骨干教师共60余人到场参与本次教研活动。

以儿童为中心，解锁深度学习密码

东莞市陈平名师工作室主持人陈平老师以《儿童海报——点亮深度学习的火花》开展专题分享。陈老师围绕儿童海报的内涵本质、设计方法与实践价值进行深入解读。她强调，儿童海报区别于常规作品展示、主题环境创设，是立足幼儿已有经验、问题探究自然生成的课程载体，通过个体、小组、集体等创作形式，真实记录幼儿在日常活动与课程探究中的思考过程、探索足迹与成长变化。陈老师结合实践中的真实案例，进一步转变环境创设观念，从儿童立场出发，将主动权还给幼儿，让园所环境真正成为支持儿童梳理经验，深度学习的重要资源。

以游戏为载体，构建五育融合路径

广东省王桂欢名师工作室主持人王桂欢老师以《五育融合下幼儿园自主游戏的构建——以“芽芽当家”为例》作专题分享。王老师立足园本实践案例，深度阐释自主游戏与五育融合的内在关系。她提出，五育融合并非德、智、体、美、劳五育内容的简单拼凑，而应在真实幼儿园一日生活自然渗透、相互交融、协同生成。通过“芽芽当家”特色园本案例，生动呈现幼儿在自主选择、主动探索、协作互动中获得全方位成长的全过程，引导在场教师立足幼儿原有经验，聚焦幼儿全面发展，让自主游戏成为促进幼儿身心和谐发展的重要途径。

以学习为起点，促进教师专业提升

随后，高埗镇学前教育兼职教研员莫雪华作总结发言。莫老师对省、市两大名师工作室联袂送教活动的成效与专业价值予以高度肯定。她表示，两位名师的分享立足儿童发展、聚焦课程实践，内容兼具教育温度与理论深度：从儿童海报分层实施，到“芽芽当家”自主游戏逐步赋予幼儿自主选择权，真正把学习主动权交还幼儿。相关实践经验实用性强、可复制可推广，为全镇幼教工作拓宽了育人新思路，指引教师在复盘反思与实践中精进专业素养，助力全镇学前教育保教质量稳步、均衡发展。